2024年
「働く態度」の形成に向けた支援（５） 階層別チーム編成について
生涯学習・地域支援研究会 実践・研究フォーラム
「働く態度」の形成に向けた支援（１） 「態度のチェックリスト」の作成と「態度の階層構造」に応じた支援の検討
生涯学習・地域支援研究会 実践・研究フォーラム
2022年
【自主シンポジウム】
知的障がい児・者の「はたらく態度」の獲得に向けた支援
日本特殊教育学会
2021年
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2020年
【自主シンポジウム】
知的障がい者就労支援における「働く態度」の育成
特例子会社における「はたらく態度のチェックリスト」の活用に向けて
2019年
2018年
【自主シンポジウム】
障がい者就労支援における「働く態度」の獲得に向けた支援
施設体系の機能分化の視点から
日本発達障害学会
【学会実行委員会企画シンポジウム】
「知的障害児のキャリア教育について考える」
職業態度研究からみた学齢期におけるキャリア教育
特例子会社における社員育成の実践から
日本発達障害学会
2017年
【自主シンポジウム】
知的障がい児・者の「態度」の獲得に向けた支援
教育・福祉・労働にまたがる支援の検討
日本発達障害学会
2016年
知的障がい児・者の職業態度に関する調査研究 「職業態度支援チェックリスト」の作成と職業態度の獲得状況について
日本発達障がい学会
知的障がい児・者の職業態度に関する研究 「職業態度支援チェックリスト」の作成と妥当性の検証
日本発達障がい支援システム学会
2015年
一般企業における知的障がい者社員に対する業務評価項目作成の試み 職業態度の育成を通じたキャリア形成支援システムの構築に向けて
日本発達障がい支援システム学会
2014年
作業上の特徴に応じた作業分担作りによる効率化の検討 知的障がい者のテーブル清拭作業におけるライン・工程方式の導入
日本発達障がい支援システム学会